L’enseignement rhétorique de Gibert
Balthazar Gibert (1662-1741) fut pendant deux ans (octobre 1731-août 1733), le professeur de rhétorique de d’Alembert. Son enseignement représente une étape importante dans la formation du futur philosophe. Eminent professeur, Gibert fut recteur puis syndic de l’Université de Paris. Ce pédagogue émé...
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| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/rde, |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Recherches sur Diderot et sur l’Encyclopédie
2009
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| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| الملخص: | Balthazar Gibert (1662-1741) fut pendant deux ans (octobre 1731-août 1733), le professeur de rhétorique de d’Alembert. Son enseignement représente une étape importante dans la formation du futur philosophe. Eminent professeur, Gibert fut recteur puis syndic de l’Université de Paris. Ce pédagogue émérite, titulaire de sa chaire depuis 1688, s’était fermement opposé à la bulle Unigenitus. Notre étude de la rhétorique scolaire est introduite par un rapide résumé du manuel de Brulon de Saint-Rémy, Introduction à la rhétorique (1729). S’agissant de l’enseignement de Gibert, nous proposons une présentation sommaire de sa pédagogie avant l’étude, plus détaillée, de sa didactique de la rhétorique. On découvrira dans la dernière partie de cette enquête quelques aspects de l’influence de Gibert sur D’Alembert. La table des matières de Rhetorica juxta doctrinam Aristotelis dialogis explananta, manuel de Gibert, est insérée en annexe. |
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