Hacia un enfoque pragmático, ecológico y político de la experticia
El artículo ofrece una mirada retrospectiva al estudio y la crítica sociológica de la experticia. La investigación se ha centrado en su función en la sociedad, su legitimidad y sus vínculos con los conocimientos académicos. Como su legitimidad y credibilidad han sido cuestionadas por controversias y...
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| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/rac, |
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| Autori principali: | , , , , |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Espagnol |
| Pubblicazione: |
Revue d’anthropologie des connaissances
2020
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | El artículo ofrece una mirada retrospectiva al estudio y la crítica sociológica de la experticia. La investigación se ha centrado en su función en la sociedad, su legitimidad y sus vínculos con los conocimientos académicos. Como su legitimidad y credibilidad han sido cuestionadas por controversias y por la cuestión del conflicto de intereses, la investigación interesó a sus vínculos con el funcionamiento político y de los mercados, así como la forma de convertirse en un experto y la práctica de la experticia en la situación. La experticia se estudia entonces como una práctica social que combina saber-hacer, el saber-entender y el saber-combinar para develar una situación problemática. El artículo da cuenta de la constitución de dos orientaciones de investigación: una trata sobre la constitución conjunta de las afirmaciones y las infraestructuras en las que se basa su creación; la otra califica las situaciones en las que el conocimiento ordinario no es suficiente para formar un juicio o encontrar una solución. También se trata de las transformaciones de los lugares de la experticia (la aparición de think tank en particular) y sus prácticas (en particular el sistema de Check and balance y la advocacy), así como de las políticas (democratización técnica) y las formas de gestión de la experticia. El texto tiene como objeto descentralizar la manera como la experticia se ha visto propia de los científicos. En su lugar se propone una reconstitución de relaciones y transferencias de conocimiento entre el mundo académico y «profano» (no experto), entre la sociedad y sus respectivas autoridades. El artículo aboga por un enfoque pragmático, ecológico y político de la experticia. Vista la experticia desde un enfoque pragmático, debe estudiarse la heterogeneidad de las prácticas, la transformación de la relación conocimiento-poder, en la cual la generación de conocimiento se relaciona con la inclusión de diferentes grupos de expertos y la generación de nuevas relaciones. El enfoque ecológico describe los dispositivos de experticia y de su gobernanza y la construcción de espacios de diálogo, dando como resultado, la consolidación de conocimiento de expertos en las diferentes situaciones problemáticas. Por último, el texto nos da una mirada de los modos de existencia de la política de la experticia, su dimensión instituyente y performativa, y su regulación. Por lo tanto, el artículo sugiere que se estudie los dispositivos de experticia y las perspectivas que los actores despliegan como expertos. |
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