L’institutionnalisation de domaines d’études pluridisciplinaires autour de 68
Cet article propose une analyse socio-historique de demandes et offres d’institutionnalisation de domaines d’études pluridisciplinaires dans l’enseignement supérieur et la recherche, au cours des années 1950-1970. En étudiant, d’abord, les débats relatifs à la politique de la science et de l’enseign...
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| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/rac, |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Revue d’anthropologie des connaissances
2020
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| الموضوعات: | |
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