Roberte Langlois, Les Précurseurs de l’oralité scolaire en Europe. De l’oral à la parole vivante
En mars 2009, Roberte Langlois a soutenu sa thèse à l’université de Rouen. Son enquête partait d’un constat : le système éducatif français a fait de la culture écrite le socle de sa culture scolaire. Or, depuis ces dix dernières années, les programmes scolaires insistent sur la nécessité de faire u...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Questions de communication
2013
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