Logiciels éducatifs
Les interfaces présentes dans les logiciels éducatifs peuvent avoir un impact important sur le parcours réalisé par l’utilisateur-apprenant. L’observation de l’utilisation de trois produits par des enfants conduit à poser une hypothèse qu’il faudra vérifier : les interfaces des produits induiraient...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/questionsdecommunication, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Questions de communication
2013
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |