L’université à la maison ou la plasticité de la vie privée en temps de Covid-19
La pandémie de Covid-19 a renforcé la place du numérique et des pratiques en ligne dans tous les secteurs d’activité. L’enseignement en ligne s’est ainsi généralisé, transformant le home office – parfois désiré – en lieu de télétravail forcé. Cette situation inédite interroge les frontières et défin...
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| প্রকাশিত: | URI:https://journals.openedition.org/quaderni, |
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| প্রধান লেখক: | , |
| বিন্যাস: | Article ou chapitre numérique |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
Quaderni
2022
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| অনলাইন ব্যবহার করুন: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| সংক্ষিপ্ত: | La pandémie de Covid-19 a renforcé la place du numérique et des pratiques en ligne dans tous les secteurs d’activité. L’enseignement en ligne s’est ainsi généralisé, transformant le home office – parfois désiré – en lieu de télétravail forcé. Cette situation inédite interroge les frontières et définitions de la vie privée. Une enquête menée en France auprès d’enseignant.e.s de l’enseignement supérieur a permis de prêter attention à la multidimensionnalité de la vie privée et au concept de privacy en contexte, que ce soit au regard du choix des outils, de la présentation de soi ou du rapport aux autres. La situation d’enseignement en ligne a ainsi conduit à des renégociations des frontières de la vie privée, soulignant sa plasticité et la diversité des pratiques y afférents. |
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