L’éducation artistique et culturelle à l’épreuve de ses modèles
L’éducation artistique et culturelle (EAC), en raison de sa double origine, militante et institutionnelle et de sa dimension interministérielle, est structurée aussi bien par des objectifs partagés que par des tensions jamais véritablement résolues. S’il existe aujourd’hui un consensus national et i...
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| In: | URI:https://journals.openedition.org/quaderni, |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Language: | Français |
| Published: |
Quaderni
2017
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| Online Access: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |