Illusione o ingenuità? Indicatori dell’istruzione e politiche scolastiche
L’ocse pubblica dal 1992 un insieme di indicatori dell’istruzione che informano sullo stato di salute dei sistemi scolastici dei paesi membri e che permettono di seguire da vicino la loro evoluzione. L’importanza di questi indicatori è indubbia ma non va sopravvalutata. Gli indicatori forniscono in...
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| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/qds, |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Italien |
| منشور في: |
Quaderni di Sociologia
2017
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