Gli insegnanti degli alunni rom e sinti. Un’indagine nazionale
IntroduzioneQuesto breve articolo rappresenta una sintesi del Rapporto finale (Sorani, 2002) di una ricerca condotta sulla base di un questionario e svolta a margine delle indagini etnografiche nell’ambito del progetto «The Education of the Gypsy Childhood in Europe». Tale ricerca si era prefissa l...
Sábháilte in:
| Foilsithe in: | URI:https://journals.openedition.org/qds, |
|---|---|
| Príomhchruthaitheoir: | Sorani, Alessandro Vittorio |
| Formáid: | Article ou chapitre numérique |
| Teanga: | Italien |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Quaderni di Sociologia
2017
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| Rochtain ar líne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
Míreanna comhchosúla
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Chapter La valutazione come promozione dell’autoregolazione e della sostenibilità dell’apprendimento: un’indagine nazionale sulle concezioni e le strategie valutative degli insegnanti
(Livre numérique)
Scierri, Irene Dora Maria
Firenze University Press, 2025 -
Uno strumento di ausilio per alunni e insegnanti: il Sussidiario
(Article ou chapitre numérique)
Negri, Valeria, et al.
Éducation et sociétés plurilingues, 2019 -
Chapter Le competenze digitali degli insegnanti
(Livre numérique)
Ranieri, Maria
Firenze University Press, 2022 -
Lo sviluppo della competenza interculturale degli insegnanti e degli allievi
(Livre numérique)
Kožar Rosulnik, Klara, et al.
Slovenski raziskovalni inštitut (SLORI, Trst);ZRC SAZU Inštitut za slovensko izseljenstvo in migracije, 2022 -
La formazione degli insegnanti della secondaria in Italia e in Germania
(Livre numérique)
Ferrari, Monica, et al.
FrancoAngeli, 2022