Il rapporto di una comunità di rom kalderasha con la scuola
PremessaOggetto di questo lavoro è l’atteggiamento dei rom nei confronti dell’istruzione, osservato in un contesto circoscritto, una comunità che risiede da oltre dieci anni nello stesso luogo a Roma. Generalizzare i risultati delle osservazioni e delle interviste condotte oltre i confini della com...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/qds, |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Italien |
| Veröffentlicht: |
Quaderni di Sociologia
2017
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| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | PremessaOggetto di questo lavoro è l’atteggiamento dei rom nei confronti dell’istruzione, osservato in un contesto circoscritto, una comunità che risiede da oltre dieci anni nello stesso luogo a Roma. Generalizzare i risultati delle osservazioni e delle interviste condotte oltre i confini della comunità analizzata non è possibile, ma il tentativo di comprendere alcune dinamiche in atto può contribuire a comporre un quadro d’insieme in cui le differenze, ancor più delle concordanze, permettan... |
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