Formes de reprise dans l’écriture à l’école élémentaire, essai de mise en ordre
Cet article distingue des formes de reprise affectant la production d’écrits à l’école primaire, et choisit de traiter la rature écrite en la comparant aux phénomènes de « reprise » de l’oral (notamment autoreprises) en écriture collaborative, qui donnent à voir le discours en train de se constituer...
保存先:
| 出版年: | URI:https://journals.openedition.org/pratiques, |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
Pratiques
2017
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |