La crítica de Rancière a la educación moderna
Reconociendo la crisis de la educación y la necesidad en los contextos actuales, de abrir la reflexión sobre la trama pedagógica moderna institucionalizada, se analizan algunos de los postulados desarrollados por Rancière en “El maestro ignorante”. En particular; la paradoja del principio de la igua...
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| 出版年: | URI:https://journals.openedition.org/polis, |
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| 第一著者: | |
| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Espagnol |
| 出版事項: |
Polis
2014
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM |