L’amour comme compétence artistique. Réflexions sur l’histoire de l’art, la création et l’apprentissage à partir de Winckelmann
L’amour et l’amitié sont souvent invoqués, depuis la Renaissance, par les artistes, les amateurs ou encore les critiques comme des dispositions nécessaires à leur activité. En reprenant ce motif, Johann Joachim Winckelmann changea le sens de cette analogie, pour en faire une compétence au sens le pl...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | URI:https://journals.openedition.org/perspective, |
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| Yazar: | |
| Materyal Türü: | Article ou chapitre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Perspective
2026
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| Konular: | |
| Online Erişim: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Özet: | L’amour et l’amitié sont souvent invoqués, depuis la Renaissance, par les artistes, les amateurs ou encore les critiques comme des dispositions nécessaires à leur activité. En reprenant ce motif, Johann Joachim Winckelmann changea le sens de cette analogie, pour en faire une compétence au sens le plus fort du terme. Le désir traverse les descriptions de l’historien de l’art, qui achève son Histoire de l’art chez les Anciens (1764) par l’image très parlante d’une amante éplorée qui verrait s’éloigner sur la mer la voile du vaisseau dans lequel l’être aimé a embarqué. L’art de l’Antiquité est alors décrit dans sa présence intense, qui nécessite un discours désirant, et en même temps dans son absence irrémédiable. Ce langage de l’amour se développe vers 1800, dans le sillage de Winckelmann, notamment chez les artistes qui vont, à l’instar des Barbus dans l’atelier de David, faire d’un amour épuré un ingrédient essentiel de leur condition et même de leur activité. |
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