L’éducation par l’art : petite histoire d’une grande idée

L’art devrait être la base de l’éducation.Je ne sais pas dessiner, je ne l’ai jamais appris. Je ne suis pas capable de représenter avec un crayon ce que je vois, encore moins ce que j’imagine. Pourtant, en tant qu’historien de l’art, je sais apprécier un trait expressif, un usage singulier de l’enc...

Popoln opis

Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
izdano v:URI:https://journals.openedition.org/perspective,
Glavni avtor: Golsenne, Thomas
Format: Article ou chapitre numérique
Jezik:Français
Izdano: Perspective 2026
Teme:
Online dostop:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM
id openedition-oai:revues.org:perspective_32308
record_format openedition
spelling openedition-oai:revues.org:perspective_32308 https://doi.org/10.4000/16ibo fr https://journals.openedition.org/perspective/32308 2026-07-03T02:00:00Z info:eu-repo/semantics/openAccess introduction info:eu-repo/semantics/article urn:handle:20.500.13089/16ibo https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ L’éducation par l’art : petite histoire d’une grande idée L’art devrait être la base de l’éducation.Je ne sais pas dessiner, je ne l’ai jamais appris. Je ne suis pas capable de représenter avec un crayon ce que je vois, encore moins ce que j’imagine. Pourtant, en tant qu’historien de l’art, je sais apprécier un trait expressif, un usage singulier de l’encre ou du fusain. Je sais dater un dessin, le localiser géographiquement, parfois l’attribuer et lui donner un sens. Il en va de même des autres médiums artistiques, anciens ou contemporains, comme ... Perspective Institut national d'histoire de l'art info:eu-repo/semantics/reference/issn/2269-7721 info:eu-repo/semantics/reference/issn/1777-7852 URI:https://journals.openedition.org/perspective Golsenne, Thomas éducation dessin matérialité apprentissage éducation artistique théorie technique savoir-faire pratique education drawing materiality crafts theory artistic education practice savoir-faire learning urn:doi:10.4000/16ibo
collection OpenEdition Journal
language Français
format Article ou chapitre numérique
building 0/Bibliothèque numérique/
1/Bibliothèque numérique/OpenEdition Journals/
topic éducation
dessin
matérialité
apprentissage
éducation artistique
théorie
technique
savoir-faire
pratique
education
drawing
materiality
crafts
theory
artistic education
practice
savoir-faire
learning
spellingShingle éducation
dessin
matérialité
apprentissage
éducation artistique
théorie
technique
savoir-faire
pratique
education
drawing
materiality
crafts
theory
artistic education
practice
savoir-faire
learning
Golsenne, Thomas
L’éducation par l’art : petite histoire d’une grande idée
description L’art devrait être la base de l’éducation.Je ne sais pas dessiner, je ne l’ai jamais appris. Je ne suis pas capable de représenter avec un crayon ce que je vois, encore moins ce que j’imagine. Pourtant, en tant qu’historien de l’art, je sais apprécier un trait expressif, un usage singulier de l’encre ou du fusain. Je sais dater un dessin, le localiser géographiquement, parfois l’attribuer et lui donner un sens. Il en va de même des autres médiums artistiques, anciens ou contemporains, comme ...
author Golsenne, Thomas
author_facet Golsenne, Thomas
author_sort Golsenne, Thomas
title L’éducation par l’art : petite histoire d’une grande idée
title_short L’éducation par l’art : petite histoire d’une grande idée
title_full L’éducation par l’art : petite histoire d’une grande idée
title_fullStr L’éducation par l’art : petite histoire d’une grande idée
title_full_unstemmed L’éducation par l’art : petite histoire d’une grande idée
title_sort l’éducation par l’art : petite histoire d’une grande idée
publisher Perspective
publishDate 2026
container_title URI:https://journals.openedition.org/perspective
url https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/16ibo
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/perspective/32308
_version_ 1877291649362558976