L’éducation par l’art : petite histoire d’une grande idée
L’art devrait être la base de l’éducation.Je ne sais pas dessiner, je ne l’ai jamais appris. Je ne suis pas capable de représenter avec un crayon ce que je vois, encore moins ce que j’imagine. Pourtant, en tant qu’historien de l’art, je sais apprécier un trait expressif, un usage singulier de l’enc...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | URI:https://journals.openedition.org/perspective, |
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| Aineistotyyppi: | Article ou chapitre numérique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
Perspective
2026
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| Aiheet: | |
| Linkit: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Yhteenveto: | L’art devrait être la base de l’éducation.Je ne sais pas dessiner, je ne l’ai jamais appris. Je ne suis pas capable de représenter avec un crayon ce que je vois, encore moins ce que j’imagine. Pourtant, en tant qu’historien de l’art, je sais apprécier un trait expressif, un usage singulier de l’encre ou du fusain. Je sais dater un dessin, le localiser géographiquement, parfois l’attribuer et lui donner un sens. Il en va de même des autres médiums artistiques, anciens ou contemporains, comme ... |
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