Histoire(s) de l’art : autonomie d’une discipline ?
« Autonomie » et « discipline » : voilà les termes à partir desquels ce débat a été convoqué. Le seul fait d’associer ces deux notions en apparence antinomiques relevait du défi autant que d’un paradoxe a priori insoluble. L’autonomie est synonyme d’indépendance face à l’autorité que la discipline...
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| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/perspective, |
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| Autori principali: | , , , |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Perspective
2024
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | « Autonomie » et « discipline » : voilà les termes à partir desquels ce débat a été convoqué. Le seul fait d’associer ces deux notions en apparence antinomiques relevait du défi autant que d’un paradoxe a priori insoluble. L’autonomie est synonyme d’indépendance face à l’autorité que la discipline suggère. C’est au cours du processus de constitution de cette dernière que surgissent et se fixent les règles communes : en ce qui nous concerne, celles d’un champ savant identifié en tant qu’histo... |
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