Marc Derycke et Philippe Foray (dir.), Care et éducation
Cet ouvrage collectif fait suite à un colloque organisé en 2015 à l’université Jean-Monnet de Saint-Étienne, portant sur la thématique du care et de l’éducation. Il est divisé en trois grandes parties (la première conceptuelle, la seconde centrée sur la relation éducative et la troisième clinique)...
Uloženo v:
| Vydáno v: | URI:https://journals.openedition.org/pensereduc, |
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| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Penser l’éducation
2022
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| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Shrnutí: | Cet ouvrage collectif fait suite à un colloque organisé en 2015 à l’université Jean-Monnet de Saint-Étienne, portant sur la thématique du care et de l’éducation. Il est divisé en trois grandes parties (la première conceptuelle, la seconde centrée sur la relation éducative et la troisième clinique) et comprend au total treize contributions écrites majoritairement par des chercheurs et chercheuses issus des sciences de l’éducation. Dans l’introduction, le point de départ de Philippe Foray est ... |
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