Travailler dans l’animation : une contribution à l’éducation politique ?
Cet article de synthèse présente deux orientations possibles de la recherche à propos du caractère « politique » de l’animation et de l’éducation populaire. L’une, focalisée sur l’animation, est plutôt attentive à la professionnalisation des métiers de l’éducation, aux apprentissages scolaires, aux...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | URI:https://journals.openedition.org/pensereduc, |
|---|---|
| Yazar: | |
| Materyal Türü: | Article ou chapitre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Penser l’éducation
2022
|
| Konular: | |
| Online Erişim: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Özet: | Cet article de synthèse présente deux orientations possibles de la recherche à propos du caractère « politique » de l’animation et de l’éducation populaire. L’une, focalisée sur l’animation, est plutôt attentive à la professionnalisation des métiers de l’éducation, aux apprentissages scolaires, aux activités de loisirs et à la sociabilité. L’autre, plus « politique », est davantage centrée sur la citoyenneté, les processus militants et proprement politiques qui amènent à participer à des collectifs et à des projets de transformation sociale. |
|---|