Figures inspirantes pour l’éducation : contours épistémologiques, approches expérientielles
C’est une volonté d’inscrire la recherche sur le long terme qui anime Rémi Casanova et Camille Roelens, les deux coordinateurs de l’ouvrage dont il est ici question. Le livre Figures inspirantes pour l’éducation constitue en effet une première trace du cycle de colloques au titre éponyme qui sont o...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/pensereduc, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Penser l’éducation
2024
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |