Note introductive au texte de Richard Stanley Peters, « L’éducation comme initiation »
Dans les discours ordinaires, l’éducation est régulièrement envisagée sous le prisme de ses conséquences et finalités extrinsèques (intégration à la société, formation professionnelle etc.). Pour le philosophe anglais Richard S. Peters, ces manières de concevoir l’éducation manquent le point essenti...
Zapisane w:
| Wydane w: | URI:https://journals.openedition.org/pensereduc, |
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| 1. autor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Penser l’éducation
2024
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |