De conseiller.ère d’orientation professionnelle à conseiller.ère d’orientation scolaire et professionnelle : une difficile transition (1944-1968)
Grâce aux archives de Guy Caplat, sous-directeur de l’orientation scolaire dans les années soixante au ministère de l’Éducation nationale, aux archives nationales relatives à l’organisation de l’orientation professionnelle et à des entretiens, cet article se propose de mettre en évidence les inciden...
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| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
L’Orientation scolaire et professionnelle
2018
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| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
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openedition-oai:revues.org:osp_5513 https://doi.org/10.4000/osp.5513 urn:doi:10.4000/osp.5513 fr https://journals.openedition.org/osp/5513 2018-01-26T01:00:00Z info:eu-repo/semantics/openAccess article info:eu-repo/semantics/article urn:handle:20.500.13089/isjj All rights reserved De conseiller.ère d’orientation professionnelle à conseiller.ère d’orientation scolaire et professionnelle : une difficile transition (1944-1968) L’Orientation scolaire et professionnelle Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP) info:eu-repo/semantics/reference/issn/2104-3795 info:eu-repo/semantics/reference/issn/0249-6739 URI:https://journals.openedition.org/osp Lehner , Paul pratiques professionnelles identités professionnelles Conseiller.ère d’orientation champ d’intervention professionnelle professional practices Educational counsellors professional identities professional remit Grâce aux archives de Guy Caplat, sous-directeur de l’orientation scolaire dans les années soixante au ministère de l’Éducation nationale, aux archives nationales relatives à l’organisation de l’orientation professionnelle et à des entretiens, cet article se propose de mettre en évidence les incidences pratiques et symboliques de l’entrée des conseiller.ère.s d’orientation professionnelle dans le premier cycle de l’enseignement secondaire avec la réforme Berthoin de 1959. Drawing on the archives of Guy Caplat, assistant director of educational counsellingat the Ministry of National Education during the 1960s, and the national archives on the organisation of vocational guidance, as well as interviews, this article aims to highlight the practical and symbolic implications of the entry of vocational education counsellors into the first stage of secondary schooling following the Berthoin reform of 1959. |
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pratiques professionnelles identités professionnelles Conseiller.ère d’orientation champ d’intervention professionnelle professional practices Educational counsellors professional identities professional remit Lehner , Paul De conseiller.ère d’orientation professionnelle à conseiller.ère d’orientation scolaire et professionnelle : une difficile transition (1944-1968) |
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Grâce aux archives de Guy Caplat, sous-directeur de l’orientation scolaire dans les années soixante au ministère de l’Éducation nationale, aux archives nationales relatives à l’organisation de l’orientation professionnelle et à des entretiens, cet article se propose de mettre en évidence les incidences pratiques et symboliques de l’entrée des conseiller.ère.s d’orientation professionnelle dans le premier cycle de l’enseignement secondaire avec la réforme Berthoin de 1959. |
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