Les apports de la recherche en psychologie aux tests d'intelligence : quelle conséquence pour la pratique? :: SCD d'Orléans

Les apports de la recherche en psychologie aux tests d'intelligence : quelle conséquence pour la pratique?

Les apports de la recherche en psychologie aux tests d'intelligence : quelle conséquence pour la pratique?

Les articles de synthèse concernant les recherches dans le domaine de l'intelligence concluent, le plus souvent, aux faibles répercussions de ces recherches sur les pratiques actuelles d'évaluation. L'objectif de cet article est de présenter des tests (et/ou des procédures d'anal...

Cur síos iomlán

Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Foilsithe in:	URI:https://journals.openedition.org/osp,
Príomhchruthaitheoir:	Chartier, Philippe
Formáid:	Article ou chapitre numérique
Foilsithe / Cruthaithe:	L’Orientation scolaire et professionnelle 2016
Ábhair:	Bilan de compétences estime de soi transitions professionnelles orientation professionnelle évaluation de pratique de conseil maturité vocationnelle career guidance self-esteem Competencies assessment evaluation of career counseling practices career transitions career maturity
Rochtain ar líne:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

Míreanna comhchosúla

Évaluer une pratique d'orientation professionnelle pour adultes: les effets individuels du bilan de compétences
de réir: Gaudron, Jean-Philippe, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Bilan de compétences et transition professionnelle : réduire ou produire de l’incertitude ?
de réir: Gaudron, Jean-Philippe, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Perspectives temporelles passées et indécision vocationnelle chez des étudiants postsecondaires en transition vers l’âge adulte
de réir: Brioux, Kimberley, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Un nouveau paradigme pour la construction de la carrière au 21e siècle : bienvenu !
de réir: Fabio, Annamaria Di, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Les émotions pour éclairer la prise de décision de carrière
de réir: Prévost, Vicky, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2026)

L’Inventaire des préoccupations de carrière : une mesure de l’adaptabilité à la carrière
de réir: Corff, Yann Le, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Les transitions professionnelles: Processus psychosociaux et implications pour le conseil en orientation
de réir: Masdonati, Jonas, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Validation d'une échelle de mesure de la situnomie-autonomie
de réir: Auzoult, Laurent
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

La question de l’opérationnalisation du modèle de la construction de sa vie
de réir: Cohen-Scali, Valérie, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

L’orientation professionnelle des adultes émergents dans l’Anthropocène : les défis des transformations technologiques et numériques
de réir: Ribeiro, Marcelo Afonso, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Career Counseling with Emerging Adults in the Anthropocene: Challenges of Technological and Digital Transformations
de réir: Ribeiro, Marcelo Afonso, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Indécision vocationnelle et satisfaction des besoins psychologiques fondamentaux à l’école : une analyse différenciée selon le sexe
de réir: Mbanga, Remy, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2026)

Que peut apporter la théorie de l’attachement aux psychologues du conseil ?
de réir: Mallet, Pascal
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Orienter les élèves en difficulté en s’appuyant sur leurs compétences personnelles et professionnelles
de réir: Houtin, Laurène, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Les parcours de reconversion professionnelle vers les métiers enseignants
de réir: Feuillet, Pascaline
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

L'évaluation de l'indécision vocationnelle : l'EDV-9 (forme S)
de réir: Forner, Yann
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

La critique postmoderne en action
de réir: Kuenzli, André
Foilsithe / Cruthaithe: (2002)

Accompagnement à distance en orientation : quels savoirs professionnels ?
de réir: Turcotte, Michel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

L’orientation professionnelle pour les personnes en situation de handicap visuel : état de situation, perspectives et limites du numérique
de réir: Leavy, Aline, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Les stratégies de reconversion des sportifs professionnels : une lecture par les carrières intelligentes
de réir: Fabre, Catherine, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Se reconvertir entre cadres : socialisation par saturation et régulation des aspirations
de réir: Le Gros, Ludivine
Foilsithe / Cruthaithe: (2026)

L'indécision de carrière des adolescents
de réir: Forner, Yann
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

Enseigner comme maître supplémentaire : motifs d’engagement et retours d’expériences. Quelles conséquences sur les trajectoires professionnelles ?
de réir: Magogeat, Quentin, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Processus d’autorégulation chez des sujets engagés dans un dispositif d’aide à la recherche d’emploi
de réir: Gelpe, Dominique
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Adapter les procédures d’accompagnement des personnes éloignées de l’emploi : l’outil d’aide à l’insertion professionnelle Diagoriente
de réir: Houtin, Laurène, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Démarches de construction du Référentiel Avenir(s) : compétences à s’orienter au collège et au lycée
de réir: Sovet, Laurent, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2025)

Développement de carrière et construction de sa vie : une nouvelle méthode pour l’orientation tout au long de la vie
de réir: Jacquin, Philippe, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Un modèle différentiel des préférences vis-à-vis de la relation d’aide en orientation professionnelle
de réir: Bernaud, Jean-Luc, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

Conseil et développement de carrière tout au long de la vie
de réir: Gysbers, Norman C., et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

L’orientation professionnelle avec le numérique : du virtuel, encore de l’imaginaire et toujours du réel
de réir: Méloni, Dominique
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Construire sa vie (Life designing) : un paradigme pour l’orientation au 21e siècle
de réir: Savickas, Mark L., et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Projets professionnels et emplois ultérieurs : une analyse des mécanismes de l'insertion professionnelle
de réir: Béret, Pierre
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Le système Harrington O’Shea Pour un choix de carrière et le Guide pour l’exploration des compétences
de réir: F. Harrington, Thomas, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Un dispositif d’éducation à l’orientation en lycée : l’appropriation des objectifs par les acteurs
de réir: Vilatte, Jean-Christophe, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

De l'école à l'emploi : la longue marche de la jeunesse urbaine malienne
de réir: Boutin, Delphine
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Effets de l’indécision de carrière et du sentiment d’efficacité personnelle sur le vécu de la transition lycée-université
de réir: Faurie, Isabelle, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

De l'homo metis à l'homo academicus : la transition de carrière revisitée
de réir: Pluchart, Jean-Jacques
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Sustainable careers and individual performance evaluation: the example of investment bankers
de réir: Lescoat, Pierre, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2026)

Représentation de soi et engagement dans un parcours personnel à l’adolescence : l’écriture comme outil de médiation
de réir: Claudel-Valentin, Stéphanie, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

La première année dans le supérieur à l’épreuve des choix : analyse des déterminants des souhaits de réorientation à l’heure de Parcoursup
de réir: Beaupère, Nathalie, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

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