Les aspirations professionnelles des élèves de 15 ans dans 57 pays : ambition et réalisme
Dans cet article, nous nous intéressons aux degrés d’ambition et de réalisme des aspirations professionnelles des élèves de 15 ans. Notre étude porte sur les déclarations des élèves de 57 pays recueillies lors de la vague 2006 du Programme International pour le Suivi des Acquis des Élèves (PISA). L’...
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| In: | URI:https://journals.openedition.org/osp, |
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| Main Authors: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Language: | Français |
| Published: |
L’Orientation scolaire et professionnelle
2012
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| Subjects: | |
| Online Access: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | Dans cet article, nous nous intéressons aux degrés d’ambition et de réalisme des aspirations professionnelles des élèves de 15 ans. Notre étude porte sur les déclarations des élèves de 57 pays recueillies lors de la vague 2006 du Programme International pour le Suivi des Acquis des Élèves (PISA). L’analyse des aspirations des élèves est enrichie par des informations portant sur les marchés du travail nationaux, établies par le Bureau International du Travail et Eurostat. Dans un premier temps, nous étudions les déterminants individuels des aspirations professionnelles. Puis, nous confrontons les souhaits des élèves à la situation réelle du marché du travail. |
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