Relations entre feuilletons documentaires et choix de métier chez les adolescents
L’objectif de cette étude est d’explorer, chez les adolescents, la relation entre le fait de regarder des feuilletons documentaires et leurs projets de métier. Les résultats montrent que, parmi un échantillon de 369 adolescents en dernière année d’enseignement secondaire, le fait de regarder réguliè...
Guardado en:
| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/osp, |
|---|---|
| Autores principales: | , |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
L’Orientation scolaire et professionnelle
2011
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumario: | L’objectif de cette étude est d’explorer, chez les adolescents, la relation entre le fait de regarder des feuilletons documentaires et leurs projets de métier. Les résultats montrent que, parmi un échantillon de 369 adolescents en dernière année d’enseignement secondaire, le fait de regarder régulièrement un feuilleton documentaire portant sur les sages-femmes, les vétérinaires ou les parachutistes a été un prédicteur significatif d’une perception plus positive de cette profession. Des données écologiques sur les effectifs d’étudiants suggèrent que ceux-ci ont augmenté au cours des périodes qui ont suivi la diffusion d’un feuilleton documentaire à succès portant sur des professions particulières. La probabilité de s’inscrire comme étudiant dans un métier récemment montré dans un feuilleton documentaire a augmenté de 15 %. La discussion se centre sur les implications de ces résultats et met l’accent sur la nécessité de continuer des recherches dans cette sphère. |
|---|