Poursuivre ou non les mathématiques dans l’enseignement supérieur ?
La présente recherche s’intéresse aux aspirations aux études supérieures des filles qui, en dernière année de l’enseignement secondaire, ont choisi un cours intensif de mathématiques (six heures hebdomadaires min.) en Fédération Wallonie-Bruxelles. À partir d’entretiens semi-directifs auprès de 20 p...
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| Auteurs principaux: | , , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
L’Orientation scolaire et professionnelle
2026
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