Performance aux tests d’intelligence : vers une inversion de l’effet Flynn ?
Des nombreuses études ont montré une augmentation des scores aux tests d’aptitudes à travers les générations (« effet Flynn »). Différentes hypothèses d’ordre biologique, social et/ou éducationnels ont été élaborées afin d’expliquer ce phénomène. L’objectif de cette recherche est d’examiner l’évolut...
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| Auteurs principaux: | , , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
L’Orientation scolaire et professionnelle
2012
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