Exploration des projets personnels postpandémiques de personnes conseillères d’orientation québécoises en réponse à leurs besoins de mieux-être au travail
Durant la pandémie COVID-19, les conseiller·ères d’orientation (c.o.) ont accompagné des clientèles en situation de vulnérabilité. Cette période a été l’occasion d’adapter leurs pratiques, mais a pu les déstabiliser et entraîner des changements dans leurs conditions de travail. Elle a aussi offert l...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/osp, |
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| Hauptverfasser: | , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
L’Orientation scolaire et professionnelle
2024
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | Durant la pandémie COVID-19, les conseiller·ères d’orientation (c.o.) ont accompagné des clientèles en situation de vulnérabilité. Cette période a été l’occasion d’adapter leurs pratiques, mais a pu les déstabiliser et entraîner des changements dans leurs conditions de travail. Elle a aussi offert l’opportunité de redéfinir et de redéployer des projets personnels pour favoriser leur mieux-être au travail. Cet article explore les projets personnels postpandémiques de c.o. Des entretiens semi-dirigés ont été menés auprès de 22 c.o. pour identifier leurs projets postpandémiques, ainsi que les besoins les motivant et les stratégies déployées pour les réaliser. Une analyse thématique a notamment fait ressortir cinq catégories de projets professionnels : continuité professionnelle ; ajustement de sens au travail ; mieux-être professionnel ; extension de ses activités ; valorisation et collaboration socioprofessionnelles. La pandémie ne semble pas avoir bouleversé leurs projets, mais avoir stimulé une réflexion sur leurs aspirations de mieux-être au travail de façon individuelle et collective. |
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