L’estime de soi des étudiants de première année du supérieur en abandon d’études
Le but de cette recherche-action est de vérifier l’intérêt de la prise en compte de la question de l’estime de soi comme variable de travail au sein d’un dispositif de remédiation-réorientation d’étudiants en décrochage. Partant des constats intuitifs réalisés par l’équipe des formateurs à propos de...
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| 出版年: | URI:https://journals.openedition.org/osp, |
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| 主要な著者: | , , |
| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
L’Orientation scolaire et professionnelle
2011
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| 要約: | Le but de cette recherche-action est de vérifier l’intérêt de la prise en compte de la question de l’estime de soi comme variable de travail au sein d’un dispositif de remédiation-réorientation d’étudiants en décrochage. Partant des constats intuitifs réalisés par l’équipe des formateurs à propos de l’estime de soi, une revue de la littérature ainsi qu’une confrontation à des données empiriques permettent de confirmer cet intérêt, tout en affinant l’objectif poursuivi par le dispositif dans ce domaine. |
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