Réorientation à l’université : quand le sens des études se déconstruit et se reconstruit – Vers un processus de « dé-re-Construction » du sens

Réorientation à l’université : quand le sens des études se déconstruit et se reconstruit – Vers un processus de « dé-re-Construction » du sens

La recherche vise à examiner les processus de déconstruction et de reconstruction de sens dans les études menant à la décision de réorientation intra-universitaire volontaire d’étudiant·es. Le corpus a été recueilli par entretiens semi-directifs auprès de dix étudiant·es français·es. Les données fon...

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In:URI:https://journals.openedition.org/osp,
Main Authors: Arnoux-Nicolas, Caroline, Cocandeau-Bellanger, Laurence, Cocandeau, Charline, Egido, Angel
Format: Article ou chapitre numérique
Language:Français
Published: L’Orientation scolaire et professionnelle 2024
Subjects:
students
meaning of education
loss of meaning
deconstruction and reconstruction of meaning
voluntary intra-university reorientation
étudiant·es
sens des études
perte de sens
déconstruction et reconstruction de sens
réorientation volontaire intra-universitaire
Online Access:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/osp.18660
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/osp/18660

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