Structures identitaires et expression créative à l’adolescence
Le paradigme de Marcia (1966) offre un cadre pertinent pour comprendre les liens entre l’identité et la créativité : il permet d’identifier des structures identitaires (ou statuts) qui pourraient favoriser l’expression créative. Cette hypothèse est examinée dans une recherche étudiant les liens entr...
Salvato in:
| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/osp, |
|---|---|
| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
L’Orientation scolaire et professionnelle
2011
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |