Structures identitaires et expression créative à l’adolescence
Le paradigme de Marcia (1966) offre un cadre pertinent pour comprendre les liens entre l’identité et la créativité : il permet d’identifier des structures identitaires (ou statuts) qui pourraient favoriser l’expression créative. Cette hypothèse est examinée dans une recherche étudiant les liens entr...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/osp, |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
L’Orientation scolaire et professionnelle
2011
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |