La scolarité inachevée. Sortie de collège et expérience subjective du pré-apprentissage
En quittant précocement le collège, les jeunes entrés en pré-apprentissage vivent une rupture scolaire. Celle-ci s’accompagne, lors des premiers mois, d’un regain de mobilisation et d’estime de soi car ils se sentent dégagés des stigmates et impasses dont ils souffraient à l’école. Leur identité et...
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| প্রকাশিত: | URI:https://journals.openedition.org/osp, |
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| প্রধান লেখক: | |
| বিন্যাস: | Article ou chapitre numérique |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
L’Orientation scolaire et professionnelle
2011
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| বিষয়গুলি: | |
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