L’aide à l’orientation des étudiant·es PluriPASS via un module « projet personnel et professionnel » : un dispositif original de l’université d'Angers
L’université d’Angers a introduit, en 2015, un dispositif d’aide à l’orientation pour ses étudiant·es en première année d’études de santé (PluriPASS). Articulé autour d’un module dit « projet personnel et professionnel », le dispositif offre la possibilité aux étudiant·es d’affirmer leur choix pour...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/osp, |
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| Auteurs principaux: | , , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
L’Orientation scolaire et professionnelle
2022
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | L’université d’Angers a introduit, en 2015, un dispositif d’aide à l’orientation pour ses étudiant·es en première année d’études de santé (PluriPASS). Articulé autour d’un module dit « projet personnel et professionnel », le dispositif offre la possibilité aux étudiant·es d’affirmer leur choix pour les études de santé et de préparer une alternative en cas de non-admission. Cet article se propose de présenter la méthode d’accompagnement retenue qui passe notamment par des modules en ligne et des entretiens individuels et d’en analyser les bénéfices et les écueils. |
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