Fischer, L., Romainville, M., & Philippot, P. (2022). Accompagner les étudiant·es universitaires dans la régulation des émotions vécues dans l’apprentissage : Pistes d’intervention. URI:https://journals.openedition.org/osp.
Chicago-referens (17:e uppl.)Fischer, Line, Marc Romainville, och Pierre Philippot. "Accompagner Les étudiant·es Universitaires Dans La Régulation Des émotions Vécues Dans L’apprentissage : Pistes D’intervention." URI:https://journals.openedition.org/osp 2022.
MLA-referens (8:e uppl.)Fischer, Line, et al. "Accompagner Les étudiant·es Universitaires Dans La Régulation Des émotions Vécues Dans L’apprentissage : Pistes D’intervention." URI:https://journals.openedition.org/osp, 2022.
Varning: dessa hänvisningar är inte alltid fullständigt riktiga.