Que peut apporter la théorie de l’attachement aux psychologues du conseil ?
Cet article examine l’intérêt que la théorie de l’attachement (T.A.) pourrait présenter pour la psychologie du conseil. Dans une première partie, on rappelle comment la T.A. a été inspirée par trois sources : psychologie clinique et pathologique, éthologie, et cybernétique. L’évolution des recherche...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | URI:https://journals.openedition.org/osp, |
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| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
L’Orientation scolaire et professionnelle
2020
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Gaia: | Cet article examine l’intérêt que la théorie de l’attachement (T.A.) pourrait présenter pour la psychologie du conseil. Dans une première partie, on rappelle comment la T.A. a été inspirée par trois sources : psychologie clinique et pathologique, éthologie, et cybernétique. L’évolution des recherches sur la T.A. est exposée, en particulier son intérêt croissant pour les différences interindividuelles de développement socio-émotionnel au-delà de la prime enfance. Dans une deuxième partie, on commence par envisager les effets favorables que pourraient avoir des attachements confiants aux parents sur la découverte des formations scolaires et professionnelles par les adolescents, et sur leur engagement dans celles-ci. On rapporte ensuite les recommandations que des psychologues du conseil ont tirées de la T.A. pour la conduite de l’entretien, en explicitant certaines des métaphores qui lui sont empruntées en cette occasion. On termine en soulignant combien la prise en compte des aspects socio-émotionnels dans la conduite de l’entretien et dans l’examen de la situation du consultant accroît la possibilité de mobiliser chez lui les stratégies de formation les plus pertinentes. |
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