La construction de l’identité des jeunes homosexuels au portugal
Cet article porte sur les significations individuelles, sociales et politiques de l’homosexualité dans un échantillon d’adolescents gays et d’adolescentes lesbiennes portugais. La méthode de recueil de données est celle du focus groupe, avec un guide de discussion construit à partir des outils conce...
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| Publicat a: | URI:https://journals.openedition.org/osp, |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
L’Orientation scolaire et professionnelle
2009
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| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumari: | Cet article porte sur les significations individuelles, sociales et politiques de l’homosexualité dans un échantillon d’adolescents gays et d’adolescentes lesbiennes portugais. La méthode de recueil de données est celle du focus groupe, avec un guide de discussion construit à partir des outils conceptuels du modèle de McCarn et Fassinger, ceci afin d’évaluer l’adéquation de ces concepts aux discours et aux représentations personnelles et collectives : i) sur l’impact des expériences subjectives dans le développement de la prise de conscience et de la différenciation homosexuelle, ii) sur la négociation de l’identité gay et lesbienne avec l’autrui significatif et iii) sur la contribution de la mobilisation politique et du coming out à une identité non discriminatoire. Les résultats contribuent à la connaissance des significations individuelles et groupales de l’homosexualité à l’adolescence et de leur influence sur la qualité du développement psychologique des jeunes homosexuels. Enfin, quelques suggestions seront faites pour la mise en place d’une pratique de conseil efficace dans les écoles pour cette population. |
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