‘Human rights both sides’
En Grande-Bretagne, le port des différents types de voile islamique en milieu scolaire, par des élèves comme par des enseignants, a fait l’objet de débats certes moins récurrents, mais tout aussi passionnés qu’en France. Cet article en rend compte, en prenant pour point de départ l’année 2004 signif...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/osb, |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Observatoire de la société britannique
2014
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| Fag: | |
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | En Grande-Bretagne, le port des différents types de voile islamique en milieu scolaire, par des élèves comme par des enseignants, a fait l’objet de débats certes moins récurrents, mais tout aussi passionnés qu’en France. Cet article en rend compte, en prenant pour point de départ l’année 2004 significative de part et d’autre de la Manche, puisque marquée par l’épilogue (provisoire) d’une affaire célèbre au Royaume-Uni et l’adoption, dans l’hexagone, de la loi sur les signes religieux dans les établissements scolaires |
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