À la recherche de nouveaux publics : quand la chimie s’invite au musée
À partir d’un projet pédagogique mené autour du khôl égyptien par un enseignant en chimie et ses étudiants, le musée royal de Mariemont en Belgique a entrepris une réflexion sur la manière de pratiquer la médiation muséale avec la mise en place d’ateliers multidisciplinaires – mêlant science et hist...
Spremljeno u:
| Izdano u: | URI:https://journals.openedition.org/ocim, |
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| Glavni autori: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Jezik: | Français |
| Izdano: |
La Lettre de l’OCIM
2015
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| Teme: | |
| Online pristup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sažetak: | À partir d’un projet pédagogique mené autour du khôl égyptien par un enseignant en chimie et ses étudiants, le musée royal de Mariemont en Belgique a entrepris une réflexion sur la manière de pratiquer la médiation muséale avec la mise en place d’ateliers multidisciplinaires – mêlant science et histoire – et l’expérimentation de nouveaux dispositifs de transmission, l’ensemble s’inscrivant dans une stratégie globale de développement des publics. |
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