Ciencias sociales y modernización universitaria. La introducción del planeamiento universitario en la Universidad de la República en Uruguay en la década de 1960
El artículo busca entender cómo se produjo una convergencia a lo largo de la década de 1960 en Uruguay entre los esfuerzos de modernización de las ciencias sociales y la discusión de propuestas de modernización universitaria en la Universidad de la República. La noción de “modernización” utilizada r...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/nuevomundo, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Espagnol |
| Publicado: |
Nuevo mundo mundos nuevos
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumario: | El artículo busca entender cómo se produjo una convergencia a lo largo de la década de 1960 en Uruguay entre los esfuerzos de modernización de las ciencias sociales y la discusión de propuestas de modernización universitaria en la Universidad de la República. La noción de “modernización” utilizada recupera los sentidos que le atribuyeron los protagonistas de estos procesos. El artículo busca esclarecer las ideas que orientaban estos programas modernizantes, sus agendas, sus agentes y y las formas institucionales que adoptaron. Se subraya la existencia de alianzas entre actores basadas en convergencias de ideas, pero también de intereses y oportunidades en un medio académico limitado como el uruguayo. Para ello se muestra el entramado de vínculos interpersonales que facilitó el acercamiento entre actores con diferentes trayectorias profesionales y pertenencias partidarias. |
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