Reforma universitaria y Nueva Izquierda Intelectual. Aproximaciones a partir de los casos de J. C. Portantiero y J. M. Aricó
El trabajo considera las diversas lecturas e interpretaciones que sobre la Reforma Universitaria de 1918 realizaron dos figuras reconocidas de la denominada “nueva izquierda intelectual” argentina (Terán, 1991): José Carlos Portantiero (1934-2007) y José María Aricó (1931-1991). Desde la militancia...
Saved in:
| In: | URI:https://journals.openedition.org/nuevomundo, |
|---|---|
| Main Author: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Language: | Espagnol |
| Published: |
Nuevo mundo mundos nuevos
2020
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | El trabajo considera las diversas lecturas e interpretaciones que sobre la Reforma Universitaria de 1918 realizaron dos figuras reconocidas de la denominada “nueva izquierda intelectual” argentina (Terán, 1991): José Carlos Portantiero (1934-2007) y José María Aricó (1931-1991). Desde la militancia juvenil en el Partido Comunista Argentino en la década del ‘50 al apoyo al alfonsinismo en los ‘80, a lo largo de esas décadas ambos participaron y compartieron – en una relación marcada por la amistad – numerosos proyectos y estaciones que delimitan sus respectivas trayectorias intelectuales. Lo que querría sugerir es que, de todas formas, esa proximidad prolongada no supuso una lectura común de la reforma, su importancia y su legado. Por el contrario, sostengo que las opiniones e interpretaciones que ambas figuras propusieron de la Reforma Universitaria, por un lado y como era de esperar, fueron cambiantes y, por el otro, que tuvieron un peso diverso en su propio itinerario intelectual. Esas lecturas pueden señalar, en el plano ideológico y político, una relación ambigua y variable entre el reformismo y la nueva izquierda, pero también que la RU se convierte en un objeto de reflexión que se ajusta a los diversos proyectos e inquietudes intelectuales de las dos figuras consideradas. |
|---|