Entre el ideal y la realidad: preceptores en Oaxaca (México) en el siglo XIX
Una vez consumada la independencia, el nuevo régimen republicano apostó por la educación, para que los súbditos se volvieran ciudadanos, los indígenas se transformaran en individuos “civilizados” y el país pudiera aspirar al progreso. Los estados de la república construyeron entonces sus propios sis...
Sábháilte in:
| Foilsithe in: | URI:https://journals.openedition.org/nuevomundo, |
|---|---|
| Príomhchruthaitheoir: | |
| Formáid: | Article ou chapitre numérique |
| Teanga: | Espagnol |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Nuevo mundo mundos nuevos
2025
|
| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Achoimre: | Una vez consumada la independencia, el nuevo régimen republicano apostó por la educación, para que los súbditos se volvieran ciudadanos, los indígenas se transformaran en individuos “civilizados” y el país pudiera aspirar al progreso. Los estados de la república construyeron entonces sus propios sistemas educativos públicos y un actor clave de estas nuevas estructuras fueron los maestros quienes, hacia las últimas décadas del siglo, encontraron en las normales su espacio específico de formación y profesionalización. La presente propuesta recupera la figura y la vivencia de los preceptores que trabajaron en comunidades indígenas del estado de Oaxaca en la segunda mitad del siglo XIX. Veremos cómo los valores con los que las élites construyeron el “profesor ideal” trascendieron del discurso oficial y se reconfiguraron en una “retórica de las virtudes” que, tanto las comunidades indígenas como los profesores, aprovecharon para sostener sus interlocuciones, demandas y reclamos con las autoridades de gobierno. Estos procesos ponen de manifiesto la agencia de actores individuales y colectivos subordinados que se apropian del discurso oficial para argumentar sus peticiones. De la misma manera, queda evidente cómo la realidad cotidiana puso en jaque a la imagen idealizada del magisterio, frustrando las aspiraciones de las élites del momento. |
|---|