Les difficultés de lecture en français langue étrangère chez les étudiants jordaniens
Dans cet article, nous essayerons d’expliquer les difficultés rencontrées par les étudiants qui apprennent le français aux universités jordaniennes. Nous supposons que le problème principal réside dans la difficulté de distinguer et de prononcer les voyelles nasales et orales. Nous proposerons des a...
Sparad:
| I publikationen: | URI:https://journals.openedition.org/multilinguales, |
|---|---|
| Huvudupphovsman: | |
| Materialtyp: | Article ou chapitre numérique |
| Språk: | Français |
| Publicerad: |
Multilinguales
2020
|
| Ämnen: | |
| Länkar: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sammanfattning: | Dans cet article, nous essayerons d’expliquer les difficultés rencontrées par les étudiants qui apprennent le français aux universités jordaniennes. Nous supposons que le problème principal réside dans la difficulté de distinguer et de prononcer les voyelles nasales et orales. Nous proposerons des activités pour la correction phonétique afin de résoudre ces problèmes. À la fin de l’article, nous suggérons certaines recommandations et conseils pour résoudre ces problèmes phonétiques. |
|---|