L’enseignement du/en berbère en Algérie et la question de la graphie
Cette étude interroge les représentations des parents algériens de la langue berbère ainsi que leurs attitudes quant à son enseignement et à la question graphique. Malgré l’officialisation de tamazight en 2016, son intégration dans le système éducatif demeure un sujet sensible et controversé, notamm...
Gardado en:
| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/multilinguales, |
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| Autor Principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
Multilinguales
2026
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| Sujets: | |
| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |