Astheure, on parle - expérience d’un dispositif participatif en ligne au sein d’une communauté linguistique minoritaire. Le cas d’un webzine acadien
Les médias socionumériques ont permis l’émergence d’espaces au sein desquels des groupes minorisés peuvent partager leurs préoccupations. En Acadie s’est développé ces dix dernières années expérience originale : le webzine Astheure. Son approche collaborative permet à quiconque de proposer des texte...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/multilinguales, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Multilinguales
2024
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Resumo: | Les médias socionumériques ont permis l’émergence d’espaces au sein desquels des groupes minorisés peuvent partager leurs préoccupations. En Acadie s’est développé ces dix dernières années expérience originale : le webzine Astheure. Son approche collaborative permet à quiconque de proposer des textes sur des enjeux sociaux qui affectent la société acadienne, qu’ils soient politiques, économiques, culturels. Dans cette contribution, ce sont les articles qui traitent d’enjeux linguistiques qui m’intéressent. Par une analyse thématique et critique, je regarde quels enjeux sont mis de l’avant, par qui, comment ils sont traités et quelle réception ils reçoivent. Mes résultats montrent que les enjeux linguistiques sont majoritairement abordés par des spécialistes quand il s’agit de parler du statut de la langue. Plus rarement, lorsque la question de la forme de la langue est abordée, elle est alors traitée sous l’angle du vécu. |
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