As metodologias da animação e mediação sociocultural na reeducação e reintegração social de menores
Esta investigação visa comprovar a necessidade de empregar técnicas educativas eficazes no programa de reeducação e reinserção social de menores em risco. Assim, o objectivo principal é de apresentar a utilização e eficácia das metodologias da animação e mediação sociocultural (dramatização, dinâmic...
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| Опубликовано в: : | URI:https://journals.openedition.org/mulemba, |
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| Главный автор: | |
| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Язык: | Portugais |
| Опубликовано: |
Mulemba
2016
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Итог: | Esta investigação visa comprovar a necessidade de empregar técnicas educativas eficazes no programa de reeducação e reinserção social de menores em risco. Assim, o objectivo principal é de apresentar a utilização e eficácia das metodologias da animação e mediação sociocultural (dramatização, dinâmicas de grupo, métodos audiovisuais e métodos não interferentes) no programa de reinserção social do Centro de Formação Integral Kalakala. Nesse sentido, recorremos para esse estudo de caso a metodologia qualitativa apoiada em: entrevistas semidirectas com questões abertas; observação directa do tipo exploratória; análise documental baseada em fontes oficiais em Angola e pesquisa bibliográfica. Como principais resultados, constatamos que os educadores de Kalakala recorrem às metodologias, mas não as reconhecem como metodologias da animação sociocultural; o recurso dessas metodologias é feito nas actividades extra-escolares; as metodologias da mediação sociocultural são utilizadas de forma mais consciente; a aplicação dessas metodologias é eficaz para a reeducação e reintegração social dos jovens. |
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