A estratégia de participação para a educação no valor participação social para o desenvolvimento comunitário no Bairro Benvindo em Luanda, Angola
Nos nossos dias, a problemática dos valores humanos constitui um oportuno objectivo de interesses no estudo dos seus mais diversos elementos da estrutura da sociedade. No seu processo de desenvolvimento em Angola, o trabalho da educação em valores tem apresentado múltiplas dificuldades e limitações...
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| Опубликовано в: : | URI:https://journals.openedition.org/mulemba, |
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| Главный автор: | |
| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Язык: | Portugais |
| Опубликовано: |
Mulemba
2016
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Итог: | Nos nossos dias, a problemática dos valores humanos constitui um oportuno objectivo de interesses no estudo dos seus mais diversos elementos da estrutura da sociedade. No seu processo de desenvolvimento em Angola, o trabalho da educação em valores tem apresentado múltiplas dificuldades e limitações nos enfoques e práticas da sua gestão, o qual se comprova pelo diagnóstico que efectuamos. Trabalhar com e a partir da comunidade, constitui uma oportunidade e ao mesmo tempo uma exigência porque permite repensar este espaço social fundamental para o trabalho social. Para essa direcção encaminha-se o resultado da presente investigação, que consiste na proposta de uma estratégia para a educação no valor participação social para o desenvolvimento comunitário do Bairro Benvindo, situado na zona sul da periferia da cidade de Luanda; ela tem por fim superar tanto no plano teórico quanto prático, o modelo predominante de intervenção em prol da participação social comunitária, baseado no diálogo e na consciência crítica. O presente trabalho apresenta em primeiro lugar os resultados do diagnóstico inicial e a avaliação por critério de perícia, que comprovou a sua pertinência a partir dos pressupostos teóricos e metodológicos da educação no valor participação social para transformação social, em benefício desta realidade, e, em segundo lugar, a avaliação mediante a implementação parcial das acções a curto prazo previstas pela investigação. |
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