“It’s wanting to know that makes us matter”: Epistemological and Dramatic Issues in Tom Stoppard’s Arcadia
Mêlant entretien avec le dramaturge et analyse théâtrale, cet article s’attache à examiner les sources scientifiques et les inspirations artistiques ayant influencé l’écriture d’Arcadia. En choisissant d’explorer la structure de la pièce, ses personnages et les principes intellectuels qui la sous-te...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/miranda, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Anglais |
| Publicado: |
Miranda
2013
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumario: | Mêlant entretien avec le dramaturge et analyse théâtrale, cet article s’attache à examiner les sources scientifiques et les inspirations artistiques ayant influencé l’écriture d’Arcadia. En choisissant d’explorer la structure de la pièce, ses personnages et les principes intellectuels qui la sous-tendent, l’auteur propose de replacer Arcadia dans le contexte global de l’œuvre théâtrale de Tom Stoppard. Située à l’intersection de deux phases dans la carrière de Stoppard, Arcadia marque l’apogée d’une écriture dramatique, mais offre aussi au lecteur / spectateur une illustration théâtrale de la vision du monde du dramaturge. |
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