Le communautarisme scolaire? Les ‘Black Supplementary Schools’ dans la diaspora noire en Grande-Bretagne
Á la suite des débats suscités par le pamphlet de Bernard Coard (1971) et les rapports Rampton (1981) et Swann (1985), la Grande-Bretagne a connu une véritable floraison de Black supplementary schools. Marginalisées et mal connues, ces 'écoles' sont des espaces éducatifs créés et gérés par...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/mimmoc, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
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Mémoire(s), identité(s), marginalité(s) dans le monde occidental contemporain
2013
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| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |