Investigar el uso, valoración e impacto de los recursos interpretativos en exposiciones de arte: desafíos metodológicos a partir del estudio de caso del Museo de Navarra
La evaluación de recursos interpretativos en exposiciones de arte constituye un desafío para los estudios de públicos, especialmente cuando estos recursos no buscan únicamente transmitir información, sino activar experiencias subjetivas y reflexivas en los visitantes. Este artículo presenta una refl...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/midas, |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Espagnol |
| Veröffentlicht: |
MIDAS
2026
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | La evaluación de recursos interpretativos en exposiciones de arte constituye un desafío para los estudios de públicos, especialmente cuando estos recursos no buscan únicamente transmitir información, sino activar experiencias subjetivas y reflexivas en los visitantes. Este artículo presenta una reflexión metodológica sobre un estudio de públicos orientado a investigar el uso, la valoración e el impacto de los recursos interpretativos de un proyecto expositivo desarrollado en el Museo de Navarra, España. El trabajo de campo se realizó entre marzo y abril de 2024, tras una fase previa de pilotaje, mediante una metodología mixta que combinó observación en sala, cuestionarios, entrevistas semiestructuradas y mapas de significado personal. El análisis examina las posibilidades y limitaciones de estos instrumentos en un contexto museístico real, atendiendo especialmente a las dificultades que surgen cuando se busca evaluar propuestas interpretativas centradas en la experiencia del visitante más que en la transmisión. Los resultados muestran que la combinación de técnicas permite aproximarse de manera complementaria al uso y la valoración de los recursos, aunque la medición de su impacto plantea mayores retos metodológicos. En particular, el mapa de significado personal se revela como una herramienta de gran potencial, pero también como el instrumento más experimental y complejo de aplicar en condiciones ordinarias de visita. La reflexión desarrollada aporta claves operativas para futuras evaluaciones de recursos interpretativos, ofrece orientaciones prácticas para la mejora de estos y de la experiencia de visita en museos de arte y subraya el valor de la colaboración entre museos y universidades para impulsar investigaciones. |
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