Ocupe o museu (com) memórias de Goiânia: O público como construtor de conteúdos
Este texto visa contribuir com a reflexão sobre conteúdos biográficos de curadoria, especialmente no que se refere às biografias do público como conteúdo, por meio do relato e análise de uma experiência de participação biográfica no Museu Antropológico da Universidade Federal de Goiás, na cidade de...
Sparad:
| I publikationen: | URI:https://journals.openedition.org/midas, |
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| Huvudupphovsmän: | , |
| Materialtyp: | Article ou chapitre numérique |
| Språk: | Portugais |
| Publicerad: |
MIDAS
2014
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| Ämnen: | |
| Länkar: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sammanfattning: | Este texto visa contribuir com a reflexão sobre conteúdos biográficos de curadoria, especialmente no que se refere às biografias do público como conteúdo, por meio do relato e análise de uma experiência de participação biográfica no Museu Antropológico da Universidade Federal de Goiás, na cidade de Goiânia (Brasil). Trata-se da exposição Ocupe o Museu, cujas atividades se basearam metodologicamente nas pedagogias inclusivas que, entre outras ações, procuraram alcançar o não-público do museu e transformá-lo em produtor de conteúdos museológicos. A exposição contou com o empréstimo e doação de objetos, fotografias, narrativas orais e fílmicas de moradores do entorno do museu. Mais do que a integração de acervo desse segmento da população, as experiências de participação biográfica tiveram lugar nas inúmeras reuniões de preparação e montagem da exposição e nas rodas de conversas que sucederam a abertura da exposição em duas ocasiões especiais. Também serão analisados os desdobramentos da ideia-motor Ocupe o Museu em outras atividades desenvolvidas nos últimos dois anos. |
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